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En la presente obra, los autores socializan su extensa experiencia en el campo de la investigación educativa. Ambos de manera conjunta han estado al frente de los programas de investigación llevados a cabo durante los últimos quince años en la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani e independientemente han dirigido programas de investigación en diversas Universidades. El libro expone los principios y fundamentos teóricos de las ciencias y la investigación (primera parte), entendiendo que existen niveles y jerarquías en las ciencias, así como diversas maneras de caracterizar y abordar una pregunta de investigación. La segunda parte del libro lleva la investigación a la práctica, a su aplicación. En ella se exponen los aspectos más relevantes a tener en cuenta en los diversos procesos de investigación cualitativos y cuantitativos, desde la elección del tema hasta la elaboración del artículo final. Este recorrido es ejemplificado con las múltiples investigaciones que han dirigido los autores en la Universidad y la Educación Básica y Media.
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Este libro trata sobre una de las competencias evaluadas en las nuevas Pruebas de Estado y defenderá la necesidad de considerar ésta como un propósito central de la escuela. Para ello, el autor parte de la pregunta y la reflexión sobre cómo y bajo qué circunstancias se generan los cambios en educación; a partir de allí pasa a la reflexión, conceptualización y discusión actual sobre el concepto de competencia en el contexto educativo colombiano.
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El presente libro argumenta cómo creemos que se deberían comprender los ciclos escolares y explica cómo llegamos a su caracterización y a considerar el desarrollo integral del individuo y no el aprendizaje como la finalidad esencial de la educación. En los dos primeros capítulos se exponen los dos marcos teóricos que en mayor medida deben ser tenidos en cuenta en una caracterización por ciclos: La teoría psicogenética piagetiana y los enfoques histórico-culturales. Así mismo, se explica y desarrolla una propuesta para la organización por ciclos atendiendo al nivel de desarrollo alcanzado por los estudiantes a nivel cognitivo, valorativo, social, lingüístico y praxiológico formulada en el marco de la Pedagogía Dialogante implementada en la última década en el Instituto Alberto Merani. En los tres últimos capítulos se presenta la caracterización de los diversos ciclos desde la perspectiva del desarrollo ético y valorativo, del desarrollo cognitivo y del desarrollo sociolingüístico. Cada ciclo se constituye en una unidad articuladora del trabajo pedagógico llevado a cabo en una institución educativa. En consecuencia, el trabajo de los docentes, organizados por ciclos, demandará acuerdos sobre las características que debe presentar la mediación en valores y actitudes, en operaciones intelectuales e instrumentos del conocimiento; en competencias sociolingüísticas propias de los niños y jóvenes de dicha edad de desarrollo; y en las actividades rectoras que la institución impulsará.
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Todos dicen que invertir y ahorrar son la mejor opción si deseas ser próspero financieramente. Sin embargo, siguen siendo escasas las ideas y consejos que se comparten para alcanzar ese objetivo. Que el dinero no vuelva a ser un problema, además de compartir varias ideas de negocios, añade lo que hasta ahora se había omitido: La importancia de los hábitos y la forma de adquirir uno de manera fácil, que te permita crecer constantemente. A través de esta obra, el autor te hace una invitación al progreso, te entrega una herramienta para tu crecimiento personal y financiero, y te motiva para que, con tu ejemplo, puedas inspirar y motivar a tus cercanos, en el camino para lograr Que el dinero no vuelva a ser un problema.
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Forma i typ
Il Palio di Siena es una novela histórica, los personajes principales son cticios, pero la ambientación y los personajes. secundarios son históricos, así como muchas circunstancias de la historia de Italia, del pueblo judío, de Cuba e incluso de Chile. Se hacen continuas alusiones a acontecimientos propios de la época, así como también de hechos culturales y libros que marcaron la época. El autor escribe esta novela en homenaje a sus antepasados que, originarios de Siena, se trasladaron a Roma y desde allí su abuelo, don Augusto Sarrocchi Dalla Costanza, emigró a Chile, estableciéndose en Valparaíso. Las dos historias principales del mundo novelesco se entrecruzan y los protagonistas tienen vidas aventureras y dramáticas que se desenvuelven con sentimientos de culpa por sus acciones, frustraciones, huidas y un sino trágico. Las historias ocurren en importantes puertos como Venecia, Estambul y Valparaíso. El Palio de Siena, que nunca lograron correr ni menos ganar, constituye un símbolo de las metas no logradas y lo que pudo haber sido y no fue. Ese nivel aspiracional, que reposa en el inconsciente y que albergado en la "ciudadela" se va con el último suspiro de vida.
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Este libro reúne las voces de mujeres y hombres que, inspirándose en el legado de Paulo Freire, han acudido a la pedagogía como herramienta para la transformación de las relaciones de poder hegemónicas y las desigualdades. Personas dedicadas a la educación, el trabajo social, la comunicación, las artes, la investigación, defensoras de los derechos humanos, líderes de movimientos campesinos y comunitarios y acompañantes psicosociales comparten aquí sus experiencias y reflexiones, fruto del encuentro y de la construcción colectiva de saberes. En variados escenarios y múltiples países se han gestado estos textos: centros educativos desde el preescolar hasta la universidad, sedes de acogida de inmigrantes, centros de salud, casas de la cultura, cárceles y lugares de memoria en territorios de Chile, Perú, Colombia, El Salvador, Honduras, Guatemala, Mozambique, República Democrática del Congo y Alemania. Los escritos que conforman el compendio muestran la vigencia del pensamiento de Freire en el mundo actual. Nos descubren la multiplicidad y riqueza de caminos de transformación que ofrece la pedagogía social, así como la fortaleza del actuar colectivo para construir una convivencia más justa y equitativa.
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Skomplikowana, emocjonalna i wieczna, prawie 6000 letnia historia pokazała chwałę ludzi stanowczo sprzeciwiających się niesprawiedliwości społecznej. Ale czy znamy ich prawdziwą historię? Czy zmienioną przez doświadczenia, upływające lata i wierzenia religijne. Książka pokazuję historię ludzi współtworzących religię, jakie popełniali błędy, czym żyli, począwszy od Noe, Faraonów, Mojżesza, Agamemnona, Siddharthy Sakyamuniego nazwanego Buddą, Patanjalego, Jehude nazwanego Jezusem, Mahometa, Ashtavakry, Milarepy, Mistrzów chińskich, a skończywszy na Gandhim, który wraz ze zwolennikami skorzystał z metod jogi w ruchu wyzwoleńczym o niepodległość Indii. Autorka opisuje w jaki sposób dzieje starożytne i późniejsze wpłynęły na dzisiejsze czasy i na obecną historię, jak zostaliśmy zdominowani przez nie wyjaśnione konflikty, urastające do skali światowej. Natura umysłu eskalowana w filozofii jogi stała się bramą do rozwoju osobowości i pozwoliła na analizę faktów przeszłości. Liczba stron: 235 Rok Wydania: 2024 Miejsce wydania: Lublin
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Novela que transcurre en Santiago de Chile desde el año 1972 hasta el año 2019. Recorre los principales episodios de esos 50 años: reforma agraria, gobierno de Salvador Allende, dictadura militar, la crisis económica de año 1982, el retorno a la democracia, el mega terremoto y su correspondiente Tsunami del 27 de febrero de 2010, el rescate de los 33 mineros el 2010, la incorporación de Chile a la OCDE ese mismo año, y el estallido social de 2019. En este libro se mezclan las miradas de personajes de distintas visiones, y de cómo la vida de personas inocentes se vio profundamente impactada por los acontecimientos transcurridos en esos años. La narración es rápida y de fácil lectura, lo que permite comprender a través de una historia de amor, los diversos acontecimientos ocurridos esos años. Es un texto entretenido, que aporta mucho a los lectores, sobre todo a los más jóvenes.
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A partir de los años noventa, la política de los acuerdos en Chile impuso el consenso cultural como la norma legítima para la creación literaria, nada ni nadie debía perturbar el frágil orden democrático, aun a riesgo de desaparecer en los sótanos de la historia. Algunos escritores enfrentaron este estado de cosas con proyectos literarios alternativos y disidentes, mediante el propio testimonio de sus experiencias de vida en tiempos de postdictadura, con personajes y relatos en torno a identidades subalternas, como la femenina, migrante y homosexual. En el marco de esta narrativa se configuró un verdadero rescate de la ficción literaria, como estrategia política para instalar la figura controversial de un falso subalterno, más allá no solo de la ilusión narrativa, sino también de la fábula con que se nos ha contado la historia reciente del país.
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Viktor Scarpone od najmłodszych lat był świadkiem okrucieństwa. Szkolony przez ojca, w krótkim czasie stał się niebezpiecznym mężczyzną, a jedyne ukojenie dawały mu nielegalne walki. Teraz przyjdzie mu zawalczyć po raz ostatni – by udowodnić światu, kto jest prawdziwym królem ulicy. Chloe Medison bardzo szybko została wepchnięta do brutalnego świata dorosłych, w którym doświadczyła samotności i odrzucenia. Każdego dnia musiała walczyć o przetrwanie, a decyzje, jakie podejmowała, często nie napawały jej dumą. Gdy w jej życiu niespodziewanie pojawia się młodsza siostra, Chloe za wszelką cenę postanawia zapewnić dziewczynce prawdziwy dom przepełniony miłością. Kobieta musi dokonać trudnego wyboru, a konsekwencje jej czynów doprowadzają ją przed oblicze owianego złą sławą króla ulicy. Chloe staje się przypadkowym świadkiem zabójstwa, przez co naraża się na gniew mężczyzny. Ucieka, ale nie wie jeszcze, że Viktor zrobi wszystko, aby ją dopaść. Od tego momentu rozpoczyna się pościg, a stawką jest nie tylko życie Chloe, ale przede wszystkim jej serce.
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Viktor Scarpone od najmłodszych lat był świadkiem okrucieństwa. Szkolony przez ojca, w krótkim czasie stał się niebezpiecznym mężczyzną, a jedyne ukojenie dawały mu nielegalne walki. Teraz przyjdzie mu zawalczyć po raz ostatni – by udowodnić światu, kto jest prawdziwym królem ulicy. Chloe Medison bardzo szybko została wepchnięta do brutalnego świata dorosłych, w którym doświadczyła samotności i odrzucenia. Każdego dnia musiała walczyć o przetrwanie, a decyzje, jakie podejmowała, często nie napawały jej dumą. Gdy w jej życiu niespodziewanie pojawia się młodsza siostra, Chloe za wszelką cenę postanawia zapewnić dziewczynce prawdziwy dom przepełniony miłością. Kobieta musi dokonać trudnego wyboru, a konsekwencje jej czynów doprowadzają ją przed oblicze owianego złą sławą króla ulicy. Chloe staje się przypadkowym świadkiem zabójstwa, przez co naraża się na gniew mężczyzny. Ucieka, ale nie wie jeszcze, że Viktor zrobi wszystko, aby ją dopaść. Od tego momentu rozpoczyna się pościg, a stawką jest nie tylko życie Chloe, ale przede wszystkim jej serce.
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"Jeśli musisz zrobić coś dziś, zrób to za tydzień albo wcale."Kamila Paskudzka to trzydziestolatka z burzą rudych loków i krągłościami, których pozazdrościłaby jej sama Beyoncé, a także właścicielka wiecznie głodnego kota Maurycego oraz lśniącego rdzą fiata 126p, pieszczotliwe nazywanego przez nią „Maluszkiem”. Marzy o pracy w sklepie z używaną odzieżą, jednak na razie musi porzucić swoje plany na rzecz stanowiska w zwykłym korpo. Wielbicielka Prince Polo oraz pączków z budyniem. Skryta fanka Mody na sukces.Trzydziestoletni Marcin Zarzycki po latach wraca do ojczyzny, by wyciągnąć z kłopotów filię swojej firmy deweloperskiej, której siedziba znajduje się w USA. Tam interes przyniósł mu gigantyczne dochody, jednak za sprawą złych decyzji podwładnego, polski oddział popada w długi. Na miejscu poznaje rudzielca, który burzy jego idealnie poukładany świat.Spotkanie tej dwójki jest intensywne, pełne siniaków, krwi i ruszających się zębów. Jednak gdy spojrzą sobie po raz pierwszy w oczy, przyciąganie między nimi będzie tak silne, że próby walki, podjęte, by oprzeć się uczuciu, spełzną na niczym.
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Conocer innovadores programas cognitivos y disponer de buenos instrumentos pedagógicos son requisitos mínimos para fundamentar una renovación pedagógica, para culminar dominando las prácticas buenas y la aplicación exitosa de esas teorías y programas. Uno de los programas que más aporta al docente en su labor formadora y que más ayuda a potenciar las habilidades de pensamiento de los alumnos es el Programa de Enriquecimiento Instrumental del Prof. Reuven Feuerstein: probablemente el que se ha usado más ampliamente y al que más pruebas de campo se le han hecho, según R. Sternberg. Este estudio del Prof. Lorenzo Tébar es realmente una obra importante y pionera que está inspirada en otros investigadores, para continuar sus pasos en beneficio de un mundo que necesita continuidad más que nunca, para existir más allá de los cambios producidos por la vida en nuestra época. (Dr. Reuven Feuerstein). Se puede constatar en la obra el profundo conocimiento y la presencia sistemática sobre la actitud mediadora del profesor y las enormes aportaciones del Programa del Profesor Feuerstein para ese positivo cambio de actitudes. Estamos ante un verdadero nuevo paradigma en Educación. (Dr. Jo. Lebeer). Se trata de una obra iluminadora y motivadora, nacida de la experiencia, de la observación y de la reflexión compartidas, sobre la imprescindible labor del educador-mediador en la educación, con claridad de ideas y riqueza de recursos, orientada a ayudar a los docentes a construir y estructurar la mente de los alumnos, desarrollando sus potencialidades, enseñando a aprender y a pensar para la sociedad del conocimiento y formar personas autónomas, capaces de seguir aprendiendo toda la vida. Una obra que clarifica el sentido educativo de la mediación y que brinda una valiosa ayuda a los educadores en el camino de su profesionalización y para recuperar la autoestima en una tarea de enorme valor y trascendencia.
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Lee a Raymond Carver y otros poemas. 3: Cuando el poeta toma un libro de poemas/ Busca leerse a sí mismo/ Quiere verse a sí mismo en ese nuevo espejo/ Cree que son sus poemas/ Los que hay en ese libro/ Y aunque parezca absurdo/ Muchas veces lo son/ Aunque escritos por otros/ A quienes nunca ha visto/ Y nunca ha de entender en su lengua materna/ El autor del poema es quien lo lee/ Le muestra su otro yo/ O sea él mismo/ Y queda satisfecho/ Complacido.
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Es fundamental que directivos, docentes, estudiantes y sus familias cuenten con los medios para comprender la estructura y el alcance de las Pruebas Saber, de tal manera que les sea posible orientar, intencional y pertinentemente, los currículos escolares y avanzar en el mejoramiento sistemático de los resultados obtenidos por los estudiantes. Por ello es importante disponer de una propuesta editorial integral que incluya, tanto guías para el profesor, como libros dirigidos a los estudiantes, que permita mejorar la educación en general y por lo tanto los resultados en las áreas evaluadas en particular, superando de esta manera propuestas fraccionadas que se enfocan exclusivamente en el adiestramiento. En este sentido, la colección Saber-SABER está compuesta por un material educativo centrado en los elementos básicos de las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Competencias Ciudadanas, los cuales se espera que sean considerados e incorporados en la planeación de los procesos de enseñanza. Además de los libros del estudiante, la propuesta presenta como novedad las guías del maestro, con las que se pretende apoyar el desarrollo de competencias asociadas a cada una de las áreas y a la especificidad de las pruebas aplicadas: Saber 3º, Saber 5º y Saber 9º. La propuesta está compuesta por piezas editoriales autónomas
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No sabía con qué me encontraría, tampoco si era buena o mala idea ir a la cita, pero tendría que averiguarlo. No rastreé la llamada, porque de seguro era un teléfono público y no perdería tiempo en esos detalles. Lois, siempre me regañaba por ser tan confiada, y le rebatía diciendo que los años de experiencia me habían ayudado a ser precavida y que nada me sucedería. Tuve la oportunidad de entrevistar a Melissa, al día siguiente, una amiga cercana a la Sra. Jefferson, quien me contó muchos detalles de la vida de la joven. Me dijo además que la policía le hizo unas cuantas preguntas y la dejó ir. Le hablé del alcance de nombres entre ellas". Asesinato en la calle 9, novela extraordinaria, sus páginas están llenas de tensión al igual que como lo hace la gran novela negra. Los lectores no tienen pausa, no descansan, son atrapados por una historia que los interpela, que busca su complicidad para encontrar la verdad y hallar a los culpables.
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Que no me olvide esta mañana, que detrás de cada número hay un ser humano, que siente, que piensa, que anhela encontrar una excusa por lo cual sonreír. Su tristeza y alegría no me son indiferentes. Que no me olvide esta mañana, que la dulce niña le está sonriendo a la muerte, y tú estás aquí y ¡estamos juntos! Mientras lo incierto continúa su rumbo, nuestra presencia y nuestro amor permanecen. Fragmento del Poema: Que no me olvide.
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Una novela autobiográfica, sería una posibilidad, pero lo es mejor una vida novelada que el autor desliza en su alter ego Marco. Una narración fascinante, íntima como si el relato se fuera contando al oído a cada lector. Una pareja gay Marco y Enrique practican el poliamor a través de tríos, siendo Miguel el que despierta y hace estallar todas las explosiones sexuales pero también de amor sincero. La descripción de los personajes y de lo narrado es perfecta, seduce desde el inicio. La historia de dos hombres que exponen su estilo diario de vida. Todo lo que hacen en el cotidiano, sus carretes, sus estas, las amistades y los lugares que visitan, pero también y en forma categórica la denuncia rme a la homofobia que les toca sufrir. Novela romántica, seductora, que conmueve, atrapa y genera complicidades al ser narrada como si se les contara a cada uno de los lectores por separado, en un banco del Parque Forestal o en el living de la casa. Vida novelada de personajes auténticos, enamorados y que cargan de igual manera con la felicidad y la tristeza, pero nunca renuncian a deslizarse sutilmente por la piel de las emociones.
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Un canal de noticias se ve expuesto cuando uno de sus periodistas publica un libro con los oscuros secretos de la élite chilena. Cuando aparece un cuerpo sin vida de alguien del canal, la Fiscalía y la policía recurren a Hugo Catrimán, un psicólogo jurídico con especialización en perfiles criminales. De esta forma, Catrimán se verá involucrado con una serie de personajes pintorescos en una investigación que tiene engaños, chantajes, penas de amor y secretos políticos. Todo en exclusiva…
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Fue en los momentos más complejos de la pandemia cuando con el poeta y artista visual Leo Lobos, tomamos la decisión de realizar el Festival Internacional de Poesía, para ello nos apoyamos de la plataforma Zoom de Prolibro de la Cámara Chile del Libro, y con la colaboración del periodista, Oscar Mancilla en los aspectos técnicos, logramos realizar tres versiones de este festival. Invitamos a poetas mujeres y hombres de gran parte de Latinoamérica, las geografías y la polifonía de voces ricas en creatividad salieron por las pantallas de los computadores. Fue realmente un desplazamiento por la vasta, rica y diversa que es nuestra poesía latinoamericana. Tenemos conciencia de la inmensidad de propuestas, de la existencia de estéticas diferentes, elementos que le dan más riqueza a esta muestra ya que nos guía por una geografía de olores, colores, minerales, vale decir por un mundo mágico en donde la palabra es un acto de resistencia y la poesía su mayor arma.
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